La colonisation par l’école
"L’école publique est un puissant instrument de maintien de l’ordre social actuel… On habitue l’enfant à se soumettre à l’autorité, à exécuter les ordres des autres sans se poser de questions ; au final s’établissent des habitudes mentales qui, à l’âge adulte, jouent toutes en faveur de la classe dirigeante." Harry Kelly, The Modern School in Retrospect (Retour sur l’École moderne), 1925